إطلاق تقويم التعليم السعودي واختبار «قدراتي» للطلاب
متابعة / وكالات في خطوة تهدف إلى تحسين الجودة التعليمية وتوسيع نطاق الخدمات المقدمة، تقوم هيئة تقويم التعليم في السعودية بإطلاق اختبار جديد يحمل اسم “قدراتي” للطلاب من الصف الثالث الابتدائي إلى الصف الأول الثانوي. يهدف هذا الاختبار إلى قياس القدرة التحليلية والاستدلالية لدى الطلاب، مما يسهم في تحديد استعداداتهم للتعلم والنجاح في المراحل المقبلة من دراستهم.
تتضمن هذه المبادرة الجديدة سلسلة من الاختبارات التي تطبق على مراحل مختلفة. حيث يبدأ الاختبار من الصف الثالث الابتدائي وينتهي بالصف الأول الثانوي (الصف العاشر)، ليشمل بذلك شريحة واسعة من الطلاب. الاختبارات مصممة لقياس مستويات الفهم والتحليل، وتشتمل على عناصر تحاكي اختبار القدرات العامة الذي يتم اعتماده عند القبول الجامعي.
ووفقاً لهيئة تقويم التعليم، سيُقسم الاختبار إلى أربعة مستويات. المستوى الأول يركز على التعرف على قدرات الطلاب في مجالات متنوعة منذ فترة مبكرة، بينما يوفر المستوى الثاني مؤشرات أولية لقياس القدرات المعرفية العامة. يهدف المستوى الثالث إلى إعداد الطلاب لاختبارات القدرات في السنوات اللاحقة، أما المستوى الرابع فيشمل تقديم تقارير تفصيلية للأداء، تشمل درجات تفصيلية وكليَّة للطلاب، مما يساعد المعلمين وأولياء الأمور على فهم نقاط القوة والضعف.
يتنوع الاختبار إلى قسمين، إذ يركز القسم اللفظي على مهارات استيعاب المقروء، وإكمال الجمل، والتناظر اللفظي، واكتشاف الأخطاء السياقية. بينما يتناول القسم الكمي التعامل مع الأعداد والأنماط، وتقديم علاقات كمية متنوعة. هذه المبادرة تعد خطوة مهمة نحو تعزيز التعليم في السعودية، مما يعكس التزام الهيئة بتوفير الأدوات اللازمة لتحسين تجربة التعلم للطلاب.
